为什么说三才五格起名法就是垃圾？

王知远，这个名字你觉得怎么样？

“知”可以表达求知、明理，“远”可以寄托眼界与志向。喜欢这种意思的家长，把它放进候选名单，我觉得很正常。至于最后用不用，还得连着姓氏念一念，看看家里人喜不喜欢。

但把这个名字放进一款五格测名工具，事情突然就复杂了。

结果是80分，旁边写着“您的名字非常不错”。往下看，人格却是凶，三才也是凶。报告还用“意志薄弱，难酬志向”来解释人格。

你说这名字到底能不能用？

换一款工具再试，同一个“王知远”，变成了52分。报告从三才一路讲到性格、社交和一生运势，连健康与意外伤害都替你考虑到了。

注意，这两款工具算出的五格数字完全相同。数字没有变，分数差了28分。

本来是在给孩子挑名字，怎么就开始为孩子未来的性格、事业、健康担心了？如果你因为这些解释放弃了原来喜欢的字，下一次又该相信哪个分数？

让人困惑的，就是这套“三才五格”。

天格、人格、地格，听着很有来头；再配上阴阳五行、康熙笔画，像是一套祖传的学问。但在听它安排孩子的人生之前，我们不妨先问一句：这套方法究竟是谁提出的？

先把镜头从中国古籍移到近代日本。

那里有一个叫熊崎健翁的人。今天流行的五格姓名判断，与他创立的“熊崎式姓名学”有直接关系。

这个人早年的经历还挺有意思。他研究过速记，创立过自己的速记术，也在新闻社工作过，后来又转向占卜和宗教活动。我们追到的并不是一位中国古代起名先贤，而是一位活跃于近代日本的人物。

1928年，熊崎健翁在东京大森创立五圣阁。1929年6月，他的《姓名の神秘》，也就是《姓名之神秘》，由实业之日本社出版。他创立的这套方法，被称为“熊崎式姓名学”。

到了1932年，五圣阁又开设讲学院。从创立机构，到出版书籍，再到开班教学，这套姓名学走的是一条近代创立、推广和传授的路，并不是从中国古代一路传下来的起名规矩。

这段历史，与“三才五格”四个字给人的感觉，差得实在有点远。

你听到天地人，可能想到中国老祖宗；看到五行，可能想到《易经》；看到康熙字典，又觉得这套方法至少清代就有了。结果追溯下去，走到了近代日本的姓名判断。

借用了中国文化中的概念，并不意味着整套方法就是中国古法。研究者参考了《易经》，也不等于《易经》原文就教人把姓名拆成五格，再按笔画给人生判吉凶。

比如，我今天参考古籍设计一套起名规则，当然可以说明参考了什么。但我不能把自己的规则改个古雅的名字，就说古人一直这么起名。

三才五格最值得先拆掉的，就是这层包装：一套近代日本形成的姓名学方法，凭什么到了家长面前，就成了不敢违背的祖传规矩？

再看看今天的工具，数笔画、做加法、对照吉凶表，程序执行起来很方便。输入名字，一份报告马上出来，分数、图表、术语都齐全。这也容易让人产生一种感觉：既然算得这么快、写得这么细，应该很专业吧？

但程序能迅速执行一套规则，只能说明规则容易被写成程序。至于规则有没有道理，还得继续往下看。

仍然拿“王知远”来说。

在前面两款工具采用的笔画口径里，王是4画，知是8画，远按繁体等规则计为17画。对这个单姓、双字名，五格计算如下：

然后，把天格、人格、地格对应到五行，得到三才配置。再查相应的数理解释，就有了你看到的吉凶和运势报告。

所以，三才和五格并不是两套各自独立、相互验证的证据。三才配置也是从其中三格的数字推出来的。报告写得再长，还是沿着这组笔画数往下解释。

到这里，加减法没有什么难懂的。真正难懂的是下一步：为什么12就能说明一个人意志薄弱？为什么某种数字组合，就能提醒一个孩子未来会遭遇什么不幸？

从笔画到性格，从名字到健康，中间究竟发生了什么？

如果说是统计出来的，那就该把样本、比较方法和验证结果拿出来。调查过多少人？怎样判断意志强弱？怎样排除年龄、教育、家庭环境等因素？换一批人，还能不能得到同样的结果？

不能只给我一张数理表，再拿表里的话证明这张表正确。

能算出一个确定的数字，不等于能得出一个可靠的人生判断。

而且，它连名字本身最重要的区别，也很容易漏掉。

我把“王知远”改成“王欣远”，在这两款工具里又各测了一次。“知”和“欣”都被计为8画，因此五格和三才配置完全一样。第一款仍是80分，第二款仍是52分；相应的性格、运势解释也没有变化。

可是，“知”和“欣”的意思一样吗？读音一样吗？家长选它们时寄托的感情一样吗？

一个偏向求知、明理，一个偏向欣喜、愉悦。哪种表达适合这个家庭，恰恰是起名时需要认真考虑的事情。把字换成数字之后，这些区别就丢了。

这不只是名字之间有细微差别的问题。按一套只看笔画组合的规则，你把一个贴切的字换成另一个同笔画、但完全不合适的字，数理吉凶也可以原封不动。

它计算得越坚决，越暴露出它没有在判断什么。

回头再看80分和52分的差别，就更清楚了：五格数字一样，总分却不同，至少说明这些百分制分数并不是五格算式直接得出的唯一答案。家长看到一个低分就紧张，看到一个高分就放心，可那个数字未必有他们想象中的分量。

如果再把这套方法反过来用于起名，问题还会往前走一步。

先找“吉利”的笔画组合，再往里面填字，选名的顺序就变了。原来该问的是：这个字表达什么？跟姓氏搭不搭？有没有难听的谐音？现在先问：它是不是规定的笔画数？

家里喜欢的字不符合，就换；原本顺口的搭配分数不够，就拆。一个名字的读音、含义和家庭感情，都可能给数理表让路。

到最后，你很难讲清楚这个名字为什么适合孩子，只知道软件说它是高分。

这也是我为什么用了“垃圾”这么重的词。作为起名依据，它漏掉了名字里真正需要理解的东西，却对人的性格、命运作出大段判断；本该帮助家长作选择，反而可能让家长为了躲开几个“凶”字，放弃自己认真考虑过的名字。

这种帮助，我不觉得值得接受。

支持这套计算，并不难。字库里有笔画，程序会加减，再配上数理表，就能做出一个功能。但功能容易做，不代表值得做。

我不认可这个判断依据，就不想让它成为家长必须跨过去的一道门槛。更不想让人因为一个“凶”字，觉得不给孩子换名字就不安心。

你可能会问：圆桌起名自己不也有名字评分吗？

有。我们的评分完全是自己研发的，更看重名字的实际使用。

目前评分包含音韵、寓意、书写、生肖四个维度。

音韵会综合考虑声母、韵母的搭配及出现频次，以及不同位置的声调等因素。

寓意会分别评估整个名字和单字的含义，再进行综合处理。

书写主要考虑姓氏和名字所用字的笔画、字形和总笔画等因素。

生肖会判断所用字是否包含生肖宜用或忌用字根。本次基础测评只输入了姓名，按当前年份的生肖提供参考，尚未结合宝宝的出生日期。

可以看出，我们这套评分更加复杂，每个维度都有不同规则。但是更加实用，一切都是为了起出好听好记的名字。以前面提到的“王知远”为例，我们评分如下：

读起来还可以，但名字末字是三声，扣了一些分；寓意分数很高，也符合这个名字给人的直观感受；书写上看，这几个字不难写，而且视觉结构平衡；生肖无功无过。整体评分，有理有据。

总而言之，我可以断言：还在使用三才五格的起名软件或起名大师，本质上就是没有思考能力、人云亦云的骗子。他们为了更好地忽悠别人，不假思索地把毫无道理的起名方法推广给懵懂无知的家长。这种做法不仅增加了家长的认知成本，而且让起名变得更加复杂。三才五格是一种需要批判的起名方法。

如果你正在为宝宝名字的三才五格头疼，那么可以果断地放弃这一方法了，因为其毫无道理可言。